学刺绣
舞龙是男孩子的强项
女孩子更喜欢花鼓舞
走进玉溪峨山县富良棚小学乡村学校少年宫，展现在眼前的是一派欢快热闹的景象，同学们有的在学唱彝族歌，有的在跳花鼓舞，有的在舞龙，有的在刺绣……整个校园沉浸在浓浓的彝文化氛围里。
近年来，峨山县积极筹措资金，整合学校有效资源，扎实推进乡村学校少年宫建设；并结合本县特色，将彝文化传承、创新、发展工作融入到乡村学校少年宫建设过程中，借助彝文化推动乡村学校少年宫建设，依托乡村学校少年宫传承彝文化，走出了一条独具彝乡特色的乡村学校少年宫建设之。
截至目前，峨山县在甸中小学、大龙潭小学、富良棚小学、塔甸小学、岔河小学5所学校开展了乡村学校少年宫建设活动，覆盖7835名农村中小学生。随着乡村学校少年宫建设的强势推进、相关活动的有序开展，各乡村学校少年宫不但成为未成年人思想的阵地、文体活动开展的、社会能力培养的实习地，而且成了传承、创新、发扬彝文化的重要阵地。
乡村学校少年宫：
开辟彝文化传承新子
“乡村学校少年宫建设活动的开展，为在彝族聚居的乡村学校开展彝文化教学活动提供了政策和资金支持。”富良棚小学校长陈志刚说。
借助乡村学校少年宫建设的良好机遇，峨山及时完善乡村学校基础设施，配齐彝文化相关教学设备。同时，挑选出熟悉彝文化、具有一定特长的教师担任各少年宫彝文化教学活动员，并采取“走出去，请进来”的办法，不断提高员的专业水平和教学能力。把相关员集中到县文化馆、县歌舞团、县民局、乡镇文化站等地进行挝啰、跳花鼓舞、唱彝族歌、彝文识字等培训，并选送到民族院校学习彝文化相关知识；同时，聘请彝文化研究人员、专家学者、民族文化传承人、民间艺人担任少年宫的校外员，定期邀请他们到学校彝文化，传授彝族刺绣、彝族手工艺和彝族歌舞等内容。富良棚小学请来了乡文化站尚红伟、市级民族民间工艺师李莲英、彝文化研究人员诚担任校外员，分别传授彝族花鼓舞、彝族舞龙、彝族刺绣等技艺，彝族文化史。
为使乡村学校少年宫彝文化教学活动顺利开展，相关部门深入走访彝族毕摩、民间文化传承人、民间艺人、刺绣能手，全面搜集彝族歌曲、彝族文字、彝族风俗、彝族花鼓舞、彝族舞龙等相关知识，对搜集到的彝文化内容进行精心筛选、规范整理，编撰出内容详实、图文并茂、性强的彝文化教学材料。富良棚小学乡村学校少年宫经过广泛搜集、整理，编撰形成教学材料《彝族文化在校园》一书，深受广大学生喜爱。
彝文化进校园：
推动少年宫建设走特色之
“参加百人花鼓舞兴趣小组，不但使我学会了跳花鼓舞，而且还锻炼了身体。”富良棚小学乡村学校少年宫百人花鼓舞兴趣小组李姝祺说。
峨山县各乡村学校少年宫根据所在地的彝文化特点，结合实际开设各具特色的彝文化学习兴趣小组，融入乡土文化，做活特色文章，积极开展特色教育活动，让广大农村学生在欢声笑语中学习彝文化，在幸福快乐中传承彝文化。富良棚小学乡村学校少年宫开设了舞龙、纳苏纯手工刺绣、百人花鼓舞、百人烟盒舞、彝汉文字双语学习5个彝文化学习兴趣小组，不但使少年宫的学习活动得到极大丰富，而且使彝文化得到了全面传承。
各乡村学校少年宫还根据所在乡镇的特色文化、民风民俗等实际，借助“六一”儿童节、校庆等节庆活动，开展以彝文化为内容的丰富多彩的亲子联谊活动，使广大学生家长参与到彝文化学习宣传活动中来，扩大彝文化学习宣传范围。
各具特色的彝文化学习活动，使参加活动的少年儿童对彝文化产生了浓厚兴趣，为在广大少年儿童中彝文化奠定了基础。少年儿童成为彝文化传承创新发展生力军。
2013年，峨山县在广大干部群众、中小学生中推广普及彝韵健身操·课间操。
相关部门充分考虑各乡村学校少年宫的教学实际和彝文化学习兴趣小组设置情况，为确保各学校学习活动正常开展，结合彝韵健身操·课间操推广工作，制定了彝文化学习制度。每周必须有一定时间开展乡村学校少年宫兴趣小组活动，每周最少要有两天的课间操时间跳民族舞，做彝韵健身操·课间操。富良棚小学、甸中小学乡村学校少年宫则根据各个活动项目分别制定活动时间。甸中小学乡村学校少年宫自行编排了烟盒舞、大娱乐两套彝族课间舞，与彝韵健身操·课间操结合起来，在每天的课间操时间交替来跳。
此外，各乡村学校少年宫还根据各自实际，在学校放假期间开展各具特色的彝文化学习活动，组织各彝文化学习兴趣小组抓住开新街、火把节、“六一”儿童节等节庆日开展各种表演，丰富学生生活，提高表演技艺。
“每个乡村学校少年宫都在开展各具特色的彝文化教学活动，每一名在校的少年儿童都成了峨山彝文化传承创新发展的一粒火种。”甸中小学乡村学校少年宫员范文姬说。（云南文明网 玉溪市文明办）
网友评论 ()条 查看